信息来源：  附属学校 发布日期：   2024-09-13作者：  附属学校

为更好地了解学生的心理健康状况，关注学生的心理需求，提升心理健康教育工作的针对性、时效性，为运动员学生提供及时的心理疏导和帮助，9月13日上午，附属学校组织2-9年级140余名学生分年级组开展心理健康测试活动。

本次心理健康测试采用问卷的方式进行，涵盖了学生的情绪、压力、人际关系、训练状况、学习情况等多方面、多维度的问题设置，能较全面反映学生的心理健康状态。测试过程中，同学们积极配合，认真填写问卷。测试结果反馈良好，大部分学生幸福指数较高，对自己目前的学习、训练和生活感到满意，小部分学生在训练和比赛成绩方面存在一定的压力。通过测试，学校对学生的心理健康状况有了更深入的了解。下一步，学校将根据测试结果，为有需要的学生提供个性化的心理辅导和帮助，同时还将开展一系列心理健康教育活动，帮助学生提高心理调适能力，增强心理素质，促进学生身心健康发展。

附属学校长期以来高度重视学生的心理健康教育，致力于为学生创造一个积极、健康、和谐的学习环境。此次心理健康测试是学校心理健康教育工作的重要组成部分，将为学生的成长和发展提供有力保障。相信在学校、运动队和社会各界的共同努力下，学生们一定能够保持良好的心理状态，迎接未来的挑战。